ınnOsquads

Das erste innOsquad unterstützt das Programm Leitbild für Openness. Das Team erstellt in einem partizipativen Ansatz eine Systems Map zum deutschen Innovationssystem. Dieses wird die Grundlage bilden für ein entstehendes Leitbild für Openness und zukünftigen Strategie zur Förderung von Openness in Wirtschaft und Wissenschaft. Zudem identifizieren wir hierdurch aussichtsreiche Themen und Maßnahmen für die Zukunft.

Wie zugänglich sind die Ansätze Offener Wissenschaft bzw. Open Science eigentlich, und für wen? Inwieweit werden die als normatives Ideal einer modernen Form des Betreibens von Wissenschaft formulierten Ansprüche an Openness tatsächlich eingelöst? Welche Bevölkerungsgruppen werden von Kommunikationsaktivitäten und einer Einladung zur Mitwirkung angesprochen, wer nimmt es tatsächlich in Anspruch? Inwieweit betreffen die immer noch bestehenden Hindernisse für Open Science in Form von Strukturen und Anreizsystemen in der Wissenschaft manche Menschen besonders, und inwieweit können Open Science Ansätze selbst ausschließend wirken? Und wie kann Open-Science ganz praktisch einladender und zugänglicher gestaltet werden?

Gemeinsam mit
Philipp Schrögel, Universität Heidelberg;

Fellow des Wikimedia Fellowships Freies Wissen und beteiligt am Projekt „Wissenschaft für alle“, wurden in zwei Workshops in 2020 verschiedene Perspektiven dazu beleuchtet und ein Diskussionspapier erarbeitet. Das Ergebnis „Von Offener Wissenschaft zu Zugänglicher Wissenschaft“ dient als Anregung und Diskussionsgrundlage für Open Science Akteur*innen & Pionier*innen zum Thema Diversität und Inklusion in den Wissenschaften.

Das Papier ist seit Juli 2020 veröffentlicht, entstanden in Zusammenarbeit mit:

sowie weitere, auf eigenen Wunsch nicht namentlich genannte Mitwirkende.

Open Innovation und Open Science sind in aller Munde. Sie versprechen passgenaue Lösungen, radikale Innovationen und neuartige Erkenntnisse für Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft.

Doch um Open Practices erfolgreich anzuwenden, braucht es bestimmte Fähigkeiten, Fertigkeiten und Wissen. innOsci beschäftigt sich daher mit der Frage: Was sind die ‚Future Skills für Openness‘?

Welche Fähigkeiten brauchen wir, um ‚Openness‘ in unser Denken und Handeln zu integrieren? Wie können wir eine innere Haltung entwickeln, welche Openness und damit auch Unsicherheit in Forschungs-, Kooperations- und Innovationsprozessen zulässt und sogar begrüßt?

Welche Fertigkeiten benötigen wir in einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt und welches Wissen müssen wir uns aneignen, um globale gesellschaftspolitische Herausforderungen zu lösen. Und wo und wie werden diese Future Skills vermittelt?

Mit einem Team aus 12 Expert:innen aus unterschiedlichen Bereichen versuchen wir sie zu finden…die Future Skills für Openness. Daraus wollen wir in einem weiteren Schritt Handlungsempfehlungen für die entsprechenden Policy Maker ableiten und Tipps für Praktiker:innen erarbeiten.

Moderation des innOsquads

innOsci entwickelt mit einem Team von fünf Open Science Expert:innen sowie in Zusammenarbeit mit drei Hochschulen in einem kuratierten, mehrmonatigen Pilotprojekt das Assessment Tool „Road2Openness“ zur Erfassung aktueller Open Science Aktivitäten an Hochschulen. Darauf aufbauend erhalten die Hochschulen Handlungsempfehlungen für eine strategische Öffnung und Organisationsentwicklung im Bereich Open Science. 2021/2022 soll das Tool „Road2Openness“ getestet und pilotiert werden.